Vingt élèves issus des écoles primaires publiques de l’Inspection de l’enseignement préscolaire et primaire (IEPP) de Boguedia ont été récompensés, mercredi 11 février 2026, à l’issue de la phase finale d’un concours de lecture organisé par l’ONG Association un sourire pour toi aussi.
La cérémonie s’est déroulée dans la cour du groupe scolaire de Boguedia, localité située à 16 kilomètres d’Issia sur l’axe Issia-Daloa. Le concours, initié par cette ONG basée en France et intervenant dans les domaines de la santé, du social et de l’éducation en Côte d’Ivoire, visait à promouvoir la lecture en milieu scolaire.
Après une phase éliminatoire organisée dans les 32 écoles primaires relevant de l’IEPP de Boguedia, les vingt meilleurs élèves de la classe de CM2 ont été retenus pour la finale. À l’issue des épreuves, trois élèves du groupe scolaire de Boguedia se sont distinguées. Il s’agit de Kouadio Amenan, Kwisse Divine Livia et Ehoussou Donnia Merveille.
Les lauréates ont reçu chacune une médaille ainsi qu’un lot de fournitures scolaires composé notamment de cahiers, de livres, de romans et de dictionnaires. En outre, les écoles des élèves primées ont bénéficié d’un lot de documents destiné à renforcer leurs bibliothèques scolaires.
L’initiative a été saluée par l’inspectrice de l’enseignement préscolaire et primaire de Boguedia, Mme Assoumou Kouassi Brah Estelle, qui a souligné l’importance de la lecture dans le parcours éducatif des enfants. « La lecture constitue le fondement de tout apprentissage scolaire et contribue à améliorer durablement les performances des élèves », a-t-elle indiqué.
De son côté, la présidente de l’ONG Association un sourire pour toi aussi, Mme Bamba Myriam, a rappelé les objectifs de cette action en faveur des élèves. « La lecture est un outil qui permet à l’enfant de mieux comprendre son environnement et de développer son esprit critique dès le plus jeune âge », a-t-elle déclaré.
À travers ce concours, l’ONG entend contribuer à l’amélioration du niveau scolaire des élèves du primaire et encourager les acteurs éducatifs locaux à multiplier les initiatives en faveur de la promotion de la lecture.
(AIP)
